JCS - Mencari terobosan pembelajaran inovatif hasil Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI), Pusat Penelitian Pendidikan (Puspendik) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) tahun lalu menunjukkan masih rendahnya kemampuan literasi siswa sekolah dasar, yakni 46.83% tergolong kurang kompeten, dan 47.11 % tergolong cukup.
Sedangkan yang kompetensinya lebih dari cukup hanya 6.08%. Dalam hal kemampuan matematik saja ada 77.13% siswa masih kurang kompeten, 20.58% cukup, dan yang baik hanya 2.29%.
Jadi, salah satu upaya pemerintah, berupaya meningkatkan mutu hasil pembelajaran siswa di berbagai daerah dan diwujudkan dalam kerjasama bilateral (2016-2019) dengan pemerintah Australia melalui kemitraan program Inovasi atau Inovasi untuk anak sekolah indonesia. (tas/rus).